La Fascistización de las escuelas italianas en el extranjero. El caso de Barcelona (1922-1929) = The fascistization of the italian schools abroad. The case of Barcelona (1922-1931) / Rubén Domínguez Méndez
Domínguez Méndez, Rubén


En: Historia de la Educación. Revista Interuniversitaria. Salamanca, núm. 33 (2014) , p. 231-253 (Estudios) 
Número monogràfic: "La construcción histórica de la formación profesional. Una mirada internacional". Notes a peu de pàgina. Resums en castellà i anglès.

Les escoles italianes a l'estranger van sofrir el seu fascistización progressiva des de 1922. Això va obrir un nou canal de propaganda de la ideologia totalitària en uns centres vitals per a la formació de la joventut. En aquest article es fa un estudi de cas sobre aquests processos a l'estranger -que no han rebut suficient atenció per la historiografia- focalitzat a la ciutat de Barcelona. Hem utilitzat documentació arxivística per conèixer els passos donats en els següents aspectes: situar les escoles en l'òrbita feixista, exercir una fèrria vigilància sobre els docents, establir un nou programa educatiu i introduir als estudiants en l'organització juvenil feixista.

El fascismo italiano y la Exposición Internacional de Barcelona de 1929 / Rubén Domínguez Méndez
Domínguez Méndez, Rubén


En: Diacronie : Studi di Storia Contemporanea. Bologna, núm. 14, 2 (agosto 2013), 25 p. (Processo penale, politica, opinione pubblica (secoli XVIII-XX)) 
Resums en italià, castellà i anglès.

La celebració l'any 1929 de l'Exposició Internacional de Barcelona va donar un bona oportunitat al feixisme per desplegar la seva acció propagandística davant la comunitat internacional. L'esdeveniment es va voler utilitzar com a prova dels èxits dels primers anys del feixisme i com a mitjà per confirmar les bones relacions mantingudes amb la Dictadura de Primo de Rivera.

Asociacionismo y sociabilidad fascista en la colonia italiana de Barcelona / Rubén Domínguez Méndez
Domínguez Méndez, Rubén


En: Historia Actual On-line. Cádiz, núm. 31 (Primavera 2013), p. 67-78 (Artículos) 
Notes. Inclou llista de càrrecs feixistes de l'associació. Resum en castellà.

El present article pretén aprofundir en la translació realitzada pel feixisme de les seves estructures de sociabilitat entre la població emigrada. Per a això, s'analitza el cas concret de la colònia italiana a Barcelona aprofitant la recent aparició de diverses publicacions que han ofert noves perspectives sobre un grup petit, en comparació amb altres comunitats italianes a l'estranger, però especialment dinàmic. Utilitzant documentació no consultada anteriorment, es mostra el procés de conquesta de les antigues associacions liberals i la pugna per controlar la nova organització creada per reconduir les fórmules de sociabilitat de la colònia. A manera de conclusió final es pot assenyalar que el programa feixista, amb les seves activitats doctrinàries i lúdiques, va poder desenvolupar-se en la mesura que els esdeveniments polítics a Espanya li van proporcionar la conjuntura adequada; és a dir, durant els períodes dictatorials.

De la identidad a la propaganda cultural : las escuelas italianas en España (1861 - 1922) / Rubén Domínguez Méndez
Domínguez Méndez, Rubén


En: Investigaciones Históricas. Época Moderna y Contemporánea. Valladolid, núm. 29 (2009) , p. 173-192

Des de 1861 l'Estat liberal va promoure la formació de ciutadans italians dins i fora de les seves fronteres. A l'estranger el seu primer objectiu va ser la creació i manteniment d'escoles primàries -base del sistema educatiu liberal-. Després de la "Llei Crispi" (1889) i la "Llei Tittoni" (1910) l'estructura creada va ampliar la seva acció cultural subvencionant institucions italianes o estrangeres que treballessin en la difusió de la llengua i la cultura italiana. Espanya no seria aliena a aquest procés, però, per les característiques de l'emigració en aquest país, durant molts anys els seus efectes només es localitzaran en torn a la comunitat italiana de Barcelona.